Hasta ahora habíamos recibido visitas de médicos que nos explicaban cosas a los que tan apenas conocíamos, pero el viernes nos visitaron Mónica y Beatriz, que son médico y enfermera y mamás de Cecilia y Adriana.
Vinieron a clase con sus batas de trabajo y los utensilios que suelen llevar.
Primero nos explicaron algunas cosas sobre el aparato urinario, qué no habíamos visto en clase y después del digestivo, que ya sabíamos muchas cosas pero aún así había cosas que queríamos conocer. Además trajeron un muñeco para entender como baja el bolo alimenticio hacía el estómago y no se va hacía los pulmones ¡Qué curioso!. Pregunta para premio,
¿Cómo se llama también el intestino grueso?
Para terminar nos prepararon dos consultas. En una nos miraron bien el corazón, como respirábamos, los ruidos que nos hacen la tripa, las piernas...
La otra era de trauma y nos vendamos donde nos dolía a cada uno, la cabeza, la muñeca, la pierna....
Nos lo pasamos muy bien y aprendimos muchísimas cosas. Muchas gracias por venir al aula, por compartir la tarde con nosotros y enseñarnos tantas cosas. Y gracias a Dani por entretener a esas futuras mamás que tenemos en clase.
Hoy nos hemos llevado a casa una poesía de autor desconocido, ANÓNIMO. Cuando les he contado esto se han puesto ha pensar en posibles autores que ya conocemos y que ya hablan de ellos como si los conocieran de toda la vida.
Creo que es tan corta que les ha sabido a poco porque querían que les recitara más.
Espero que disfrutéis de esta poesía, tanto cómo hemos disfrutado nosotros esta tarde.
Este año vamos a decorar las puertas del cole para participar en un concurso de puertas navideñas con todos los niños de Infantil y primaria. Nuestra puerta la vamos a decorar como si fuera nuestro salón de casa. Una gran chimenea que nos caliente y como hemos pensado esta mañana, para que pueda entrar Papá Noel. Pero necesitamos vuestra ayuda. Para buscarle un sentido a nuestra Navidad hemos empezado a hablar sobre qué significa para nosotros la navidad. Han empezado a surgir ideas, como Papá Noel, los regalos, los Reyes Magos, pero también cosas como estar con los primos, la familia, las luces... Por esto os pido que desde casa nos ayudéis con este tema. Hablad con ellos de cómo celebráis estas fechas, los que os gusta de ellas, como era antes... y después plasméis estas sensaciones en nuestra bota para la chimenea.
Cada niño hoy ha sacado una bota para colgarla, sólo os pido que la decoréis y que cada niño escriba su palabra. El lunes cada uno explicaremos qué es para nosotros la navidad y por qué hemos elegido esa palabra en casa. Si alguno os animáis podéis compartir más palabras a través de los comentarios del blog. Tenemos más botas para poder decorar en clase y así todos tengáis vuestra bota en nuestra chimenea.
Esta tarde nos hemos desplazado a case de la señorita Alma porque allí nos esperaba el Doctor Remartinez. Es Papá de un amigo de esa clase y ha venido hoy ha explicarnos cosas sobre lo que necesita un médico.
Nos esperaba con su bata, su fonendoscopio y poco a poco nos ha enseñado que los médicos necesitan guantes, gorros, depresores, jeringuillas...
Además nos ha explicado como curarnos cuando nos caemos y qué debemos hacer si un amigo pierde el conocimiento en el recreo. A nuestros desmayados les ha costado un poco eso de estarse echados.
Hemos aprendido mucho con esta visita, que nos ayudará a preparar nuestro maletín de médico que nos llevaremos a casa muy pronto.
Hoy hemos hablado en el cole de un tema muy especial, los derechos de los niños. hemos visto un vídeo de Zamba y el niño que lo sabe todo y poco a poco hemos ido comprendiendo que son los derechos de los niños, y lo más importante, por qué se pensó en hacer ese tratado.
Hemos hablado de que han niños que no pueden ir al médico, que casi no tienen que comer y que no pueden jugar. Lo que más nos ha llamado la atención es que hay niños que en lugar de jugar, tienen que trabajar. Todo esto no nos ha parecido muy bien.
Además hemos hablado de estos derechos en nuestro entorno. Sobre todo hemos reflexionado sobre lo de ser escuchado y querido.
Es muy interesante conocer sus opiniones y cómo ven estos temas tan importante desde su punto de vista.
Os dejamos unos vídeos que hemos visto y que nos han gustado para poder explicaros mejor todo lo que hemos aprendido.
Para terminar el día Cristina nos ha regalado una poesía para nuestra caja de poesías.
La poesía de esta semana nos la ha traído el autor Antonio Rubio. Es un poeta y maestro nacido en 1953 en Puente del Arzobispo (Toledo), y aunque alguno sus libros ya lo habíamos leído el curso pasado, los hemos escuchado con muchas ganas, ya que es un poeta que gusta mucho a los niños, y no tan niños.
Además hemos descubierto muchos poemas suyos leyendo el libro "Versos Vegetales".
Aquí os pongo un código QR, que por problemas con la impresora no se lo han podido llegar a casa y algún vídeo más de este autor.
Así comenzamos el viernes la mañana. Muchos no tenían claro que tipo de médico era eso. yo voy al médico, decía alguno. Poco a poco fuimos investigando sobre ese médico al que iban los niños pero no los mayores, los pediatras.
Y es que los pediatras, saben mucho de niños, de niños y de vacunas. Y precisamente de esto ultimo es sobre lo que nos hablo por la tarde la Doctora Beatriz López García.
Antes de ir a verla nos asaltaron las dudas, sobre todo teníamos curiosidad sobre si era de verdad.
Y si, la Dra López, es pediatra de verdad. Trabaja en el Hospital de día Quirón la Floresta, y gracias a la clase de la señorita Esther se ofreció a venir a vernos y a hablarnos de vacunas.
Nos contó que nuestro cuerpo se defiende frente a las enfermedades gracias a los LINFOCITOS, y que estos tenían memoria. Así que si nos vacunan de algo, la memoria de nuestros linfocitos hace que nunca mas nos pongamos malitos de esa enfermedad. Es un poco lio, pero ... ¡Viva los linfocitos y su memoria!
Además nos enseño que las vacunas no duelen, que son necesarias, y que es como un mordisquito.
Pasamos una tarde muy entretenida, llena de nuevos descubrimientos.
También nos enteramos de que la Doctora tiene un blog. Aquí os lo dejo por si queréis saber más sobre estos y otros temas.
Y llegó nuestro segundo Jueves Poético. Esta vez de la mano de José Agustín Goytisolo. es muy curioso como los niños se interesan al principio de semana por la nueva poesía. Ya hacen preguntas sobre su autor, o si tiene vídeo que podamos ver.
Esta vez escucharon muy atentos el poema "El lobito bueno" de José Agustín Goytisolo. Aquí os dejo el vídeo de como Paco Ibañez pone música a este poema.
Algunos os preguntareis porque detrás de la la poesía pone "BUSCAR EN GOOGLE". Cuando todos tuvimos el poema en nuestras manos muchos dijeron si este no tenía código QR, ya que durante la semana muchos han visto a Gloria Fuertes en el móvil de sus papás. Yo les dije que este no había. Al final pensamos que para ver el vídeo, Cristina pone en una página del ordenador el nombre del autor, o del poema y reconocemos enseguida el vídeo que nos gusta de este poema. Espero que alguno supieran explicar esto, y a través de Google hayáis podido ver este lindo poema. Para los que no, os dejo el vídeo aquí.
Y e que se lo sepa ya, puede escribir algún fragmento en comentarios. El que lo haga, sea niño o adulto, tendrá premio.
Como sabéis nuestro proyecto sobre el cuerpo va viento en
popa. Os queremos contar algunas de las actividades que estamos realizando.
Estamos conociendo el cuerpo por dentro gracias a la
aplicación El cuerpo Humano que nos enseña como son los diferentes sistemas y
aparatos que tenemos dentro, su funcionamiento y como poder ubicarlos dentro de
nosotros. De esta forma, aunque aprovechando los esqueletos de Halloween
empezamos por los huesos, tenemos muy claro sobre qué queremos investigar
después: cerebro y pulmones, aunque seguro que iremos cambiando conforme
vayamos haciendo nuevos descubrimientos.
Sobre los huesos hemos aprendido mucho. Todo empezó cuando
vino a nuestra clase un esqueleto de verdad, bueno, luego supimos que no era de
verdad, pero un poco de susto si que nos dio. Con él pudimos ver cómo era
nuestro esqueleto, ver cuantos huesos teníamos y que no todos eran iguales.
Sabemos que el esqueleto es muy importante ya que sin él no
podríamos estar de pie. Después hemos averiguado gracias a libros, internet y
cosas y contamos unos y otros que el cráneo, por ejemplo protege el cerebro y
que las costillas protegen los pulmones y el corazón.
También sabemos que los huesos se mueven gracias a las
articulaciones y que las articulaciones no son todas iguales. Tenemos algunas
fijas, como el cráneo, semimóviles, como la columna y otras móviles que movemos
sin parar como las muñecas, los codos o las rodillas.
¿Preguntadnos cuál es el hueso más largo del cuerpo? ¿Y el
más pequeño?
Y es que esto del esqueleto es muy curioso porque los huesos
se rompen y luego se arreglan solos.
Ayer mismo, cuando ya decidimos que era hora de investigar
sobre otro tema, nos enteramos que al morirnos sólo quedan los huesos, siempre
hay algo nuevo que aprender en cada conversación.
Poco a poco iremos contando más cosas sobre el cuerpo, os
dejamos aquí algunos videos que hemos visto estos días y que nos han parecido
muy interesante. También queremos compartir una aplicación a la que jugamos y nos encanta: Toca Doctor
Esta semana hemos comenzado a investigar sobre el cerebro, del que
ya sabemos que es muy importante porque es el que más manda del cuerpo y que
los nervios le informan de cuanto acontece a nuestro alrededor. Si sabéis algo
más sobre él, esta semana será un buen momento para que nos lo contéis.
Queremos saberlo todo todo, así que… A INVESTIGAR!!!!
Desde pequeños acercamos a los niños a diferentes tipos de textos. Parece que los cuentos son los más empleados en la edad que nos encontramos pero son las poesías los que más usamos de forma inconsciente desde que nuestros pequeños vienen al mundo. Antonío Machado decía que cantar y contar son las dos funciones de la poesía.
Teníais que haber sentido el silencio y la emoción en clase el día que Leire recitó su poesía, una nana que según nos ha contado le canta su mamá antes de acostarse (nos la ha tenido que repetir varias veces). Pero no solo nanas, La canción del pirata, que también habéis querido compartir y que un gran profesor me la enseñó cuando yo estaba en tercero de primaria, nos ha hecho imaginar barcos piratas, tesoros, tormentas...
La poesía forma parte de nuestras vidas, aunque muchas veces no nos damos cuenta o no sabemos identificarla. ¿Qué es una poesía? Nos hemos preguntado muchas veces estos días mientras leíamos vuestras poesías, las que nos han enseñado papá y mamá, y preparábamos nuestra caja para guardar tesoros poéticos.
Denise Johnson profesora del College of Willian & Mary, Williamsburg, Virginia, recoge los beneficios de incorporar la poesía a la educación de los niños. Señala que la poesía hace que los niños aprecien la musicalidad del lenguaje, ayuda a los niños a comprender y verse a si mismos y al mundo que nos rodea de formas diferentes, ayuda a enriquecer la vida con nuevo vocabulario, sonidos y rimas de forma creativa y fascina a los niños con nuevas intrigas en medio de los misterios.
Estos beneficios los hemos podido observar en estos días en los que nuestras aula se ha llenado de poesía. Por esto y porque nos encanta recitar (tendríais que vernos con la poesía de esta semana) queda inaugurado el JUEVES POÉTICO.
Todos nos hemos llevado a casa hoy nuestra caja de poesías que con mucha ilusión hemos ido elaborando estos días. Hemos hecho cada parte con mimo e ilusión y esperamos que nuestra caja de tesoros poéticos tenga un lugar importante en nuestra casa para poder abrirla y cerrarla millones de veces al día.
Hoy hemos metido nuestro primer regalo, la poesía de La mosca y el Mosquito de la gran Gloria Fuertes. De Ella hemos ido muchas poesías esta semana, algunas nos las llevaremos a casa en próximo jueves y otras las seguiremos recitando en clase, porque sencillamente... nos encantan.
Aquí os dejo el código QR porque este año no tenemos muchas ocasiones de usarlos en clase para que en casa lo lean los peques y el vídeo con música de Andrés Mesenguer. Nos dividimos entre moscas y mosquitos y nos marcamos unos bailes muy divertidos.
Espero que os guste la iniciativa y que sobre todo nuestros peques disfruten del todas las poesías tanto como de esta.
Si clicais en la fotografía de este paisaje aragonés encontrareis las normas para participar
en la actividad. Se trata de buscar una imagen sobre Aragón especial para vosotros, para así comenzar nuestro museo desde nuestra visión de Aragón: la de nuestras familias y alumnos.
Para que esta actividad sea más significativa para nuestros peques os pido que si participáis
en la actividad traigáis primero la fotografía o imagena clase con algo de información sobre
ella ( lugar, localidad, porque es importante para vosotros, si conocéis algo de su historia...).
Seguro que es un tema del que nos encanta hablar en la asamblea, además puede que así conozcamos agudo de esos lugares y pueblos de los que nos hablan nuestros peques.
Después nosotros nos encargaremos de llevar las imágenes al buzón que estamos
preparando en el hall para todo el cole.
La actividad se realizará durante el mes de Noviembre.
¿Nos ayudáis a encontrar y conocer nuestros rincones de Aragón ?
Durante estos días hemos vivido la preparación del día de Halloween como algo muy especial. Primero porque gracias a vuestra colaboración hemos decorado nuestras aulas con guirnaldas, arañas, calabazas, murciélagos, fantasmas y esqueletos. Esto último nos ha ayudado a entender un poco más nuestro cuerpo. Hemos entendido que no es que los esqueletos salgan por la noche de la tierra, que todo puede ser, sino que es una parte de nuestro cuerpo muy importante como os contaremos más adelante. Mirad como nos ha quedado.
El viernes fue nuestro particular día de Halloween. Comenzamos el día preparándonos para nuestra actuación en la fiesta de Halloween que habíamos ensayado con la teacher Yolanda.
Nos preparamos porque nos esperaban en el gimnasio niños de 1º y 3º de Infantil, todos preparados para vivir un rato terrorificamente divertido. El gimnasio estaba precioso, bueno, espeluznante. Allí nos ensañaron a vaciar calabazas y les enseñamos a los niños nuestra canción. Aquí os dejo la canción original, que nos encanta y el vídeo de nuestra actuación. (Había muchas brujas sueltas, y algunas se colaban en la grabación)
Muchas gracias a los teachers por preparar todo con tanto detalle. A todos nos encantó participar.
Después del recreo nos invitaros a escuchar cuentos de Miedo que la señorita Yoly y sus niños querían compartir con nosotros.
Nos dieron poco miedo y nos reímos mucho. A uno había que hacerle cosquillas y desaparecía
, otro se acercaba para comernos a besos y el último era un lobo que se hacía vegetariano. Os dejo las imágenes y algún vídeo para que os los cuenten, porque les gustaron mucho.
Para terminar el día vimos un fragmento del Hotel Transilvania y merendamos una riquísima tarta de calabaza y arañas que nos trajo Adriana y que compartió con todos sus amigos.
Muchas gracias a todos por colaborar en este día. Nosotros nos reímos, nos asustamos, bailamos, cantamos y sobre todo... aprendimos siendo felices.
